みなさんこんにちは！
つく進パーソナル 浦和美園校
担当の内海昌子です。

現在、当塾では春の無料体験授業を実施中です！
体験授業は本当にありがたいことに大変ご好評いただいていますが、お問い合わせをいただく中で、保護者の方から「やっぱり1:1でつきっきりで見てもらった方が、成績は伸びるんでしょうか？」というご質問をいただくことがあります。

手厚くサポートしてほしい、という親御さんのお気持ちはとてもよくわかります。

しかし、浦和美園校ではあえて「1：2」の個別指導を採用しています。

和田校舎長とも常々話しているのですが、これには「生徒の思考力と自立心を育てる」ための明確な理由があるからです。

「教わる時間」と「自分の頭で映像化する時間」

勉強において一番もったいないのは、「わかったつもり」で終わってしまうことです。

先生が隣にずっと座っていると、少しつまずいただけで無意識に「先生、ここどうやるの？」と頼ってしまいがちです。
先生がヒントを出せばその場は解けますが、それでは「一人でテストに向かう力」は育ちません。

1：2の個別指導では、先生がもう一人の生徒に解説している間、必然的に「一人で問題と向き合う時間」が生まれます。

実は、この時間こそが学力アップの黄金タイムなのです。

例えば文章題を解くとき、ただ文字を追うだけでは問題の意図は掴めません。書かれている内容を頭の中で「映像（イメージ）」として変換し、状況を正確に把握するステップが必要です。
そして、教わった「抽象的」な公式やルールを、目の前の「具体的」な問題に当てはめていく。

この脳内での高度な処理は、先生に解説されている最中ではなく、一人で静かに集中している「空白の時間」にしか行われません。

「放置」ではなく「見守る」という絶妙な距離感

もちろん、ただ放置するわけではありません。

我々浦和美園校の講師たちは、隣の生徒を指導しながらも「あ、今手が止まったな」「この概念の理解が曖昧だな」と、もう一人の生徒のペンの動きや視線をしっかり把握しています。

自力で考える余白は絶対に奪わない。
でも、本当に困って手が止まりきってしまう一歩手前で、的確なサポートに入る。

この「教える」と「見守る」の絶妙な距離感が、生徒の「自分で解けた！」という自信に繋がっていきます。

１学期のテストで差をつけるために

中学生・高校生にとって、1学期の定期テストは今後の学習意欲を左右する重要なスタートダッシュです。
当たり前かもしれませんが、テスト本番は、一人で受けます。
誰も助けてくれません。「一人で解き切る力」が必要です。
だから、１：２授業での《自分で考える時間》というのが、テストにおいても役に立つのです。

まずは体験授業で、「考える時間」の価値を実感してください

「質問しやすい個別指導がいい」
「でも、つきっきりすぎると自分で解けるようになるのか不安」
「うちの子には1:1と1:2、どちらが合っているのだろう？」

そのように迷われている方こそ、ぜひ一度、浦和美園校の１：２個別指導をご体験ください。

浦和美園校では、ただ問題の解き方を教えるだけではなく、
お子様が「自分で考える時間」を持ちながら、必要なタイミングで講師が的確にサポートする授業を行っています。

体験授業では、現在の学習状況や苦手単元を確認したうえで、お子様に合った授業の進め方をご提案いたします。

✅1学期の定期テストで良いスタートを切りたい方、
✅新学年の勉強に不安がある方、
✅「わかったつもり」ではなく「一人で解ける力」を育てたい方、

「質問できる安心感」と「自分で考える力」。
その両方を大切にした個別指導を、まずは無料体験授業でお試しください。

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お読みいただきありがとうございました。