みなさんこんにちは。
進学プラザグループ 浦和美園校の内海です！

今回は、2026年2月7日（土）に実施した「定期テスト対策ワーク学習会」の様子を、
実際の学習計画表・振り返りシートをもとにご紹介します。

「ただ長時間勉強した」だけではない、子どもたちの“成長の中身”が見えてきました。

学習会の基本ルール 〜集中が続く仕組み〜

この学習会では、次のルールを徹底しています。

• ①55分集中＋休憩のサイクルを5回（計約5時間）
• ②最初に「どの教科を／何を／どれだけやるか」を明確に計画
• ③私語・スマホ・居眠りは禁止
• ④最後に必ず振り返り（自己評価）を行う

目的はシンプルです。
👉 「時間で区切って計画し、集中力をコントロールする力」を身につけること。

これは、定期テスト・模試・入試本番でも要求される力です。
また、社会に出た時に時間内でプレゼンをしたりすることもあると存じます。その際にも、この能力は活かされることでしょう。

学年別に見た学習内容と特徴

今回の参加者は、小4〜中2までと幅広い学年でした。

◇ 小4・小5（中学受験生）

• 📒予習シリーズ（算・社・理）
• 📒漢字・基礎演習

長時間にもかかわらず、淡々と集中を継続。
「受験勉強は体力勝負」ということを、すでに体で理解し始めています。

◇ 中学1年生

• 💮国・数・英・理・社に加え、音楽などの副教科も計画に組み込み

特に印象的だったのは、「内申点を意識した学習計画」が立てられていたこと。
中1の段階でここに気づけているのは、大きな強みです。

◇ 中学2年生

• 📒数学（証明問題）
• 📒地理（地方区分）
• 📒社会・英語のテスト範囲演習

提出物の完成＋苦手単元の克服に重点が置かれていました。

生徒たちの“気づき”がすごい

振り返りコメントからは、自分の学習を客観視する力がしっかり育っていることが分かります。

良かった点

• 💮「一つの地方を完璧にできた」
• 💮「計画通り進められた」
• 💮「休憩中に体を動かして眠くならなかった」

課題として気づいた点

• 💡「同じ教科を続けると集中力が落ちる」
• 💡「得意と苦手で進むスピードが全然違う」
• 💡「分かっていない所がはっきりした」

👉 これらは、言われて気づいたことではなく、自分で発見したことです。

私たち講師のフィードバックの役割

私たちが大切にしているのは、「頑張ったね」で終わらせないこと。

例えば――

• 数学の証明が苦手な生徒には→「まずはノートに型を写すだけでもOK」
• 苦手教科で進みが遅い生徒には→「丁寧に時間をかけて潰しているのは、とても良い」
• 集中が切れた生徒には→「教科をローテーションする方法もあるよ」

努力を肯定しつつ、次の一手を具体的に示す。
それが、次回の学習の質を一段階引き上げます。

この学習会の本当の価値

このワーク学習会は、単なる「自習室」でも「長時間勉強イベント」でもありません。

• ・計画する力
• ・集中力を管理する力
• ・自分の弱点に気づく力
• ・次にどう改善するか考える力

つまり、「自立して勉強できる子」になるためのトレーニングです。

実際、多くの生徒が「次はこうしよう」と改善点を言語化できていました。

最後に、点数以上に大切な「自分で伸びる力」。ワーク学習会で見えた生徒たちの成長

定期テストの点数は大切です。

しかし、それ以上に大切なのは、テスト勉強を通して“考え方”が成長しているかどうか。

今回の学習会の記録から、その成長が、はっきりと見えてきました。

今後も、「頑張らせる」だけでなく「自分で伸びる力を育てる」学習の場を提供していきます。

一緒に浦和美園校で「気づける」勉強をしよう！

定期テスト対策ワーク学習会は、2/7（土）～2/22（日）まで、
計6回、毎週土日の13：00～18：00に開催しています。
ワーク学習会はあと4回残っています。
1回につき5時間勉強時間がありますから、

次回から毎回出れば、なんと20時間勉強時間を確保したことになります！！！！

今後とも、浦和美園校の定期テスト対策ワーク学習会をよろしくお願いいたします。

お読みいただきありがとうございました。