3月、どう過ごしますか？

春休みは、
「ちょっと休憩」の時期でもあり、
「差がつく」時期でもあります。

実は――
成績が伸びるかどうかは、進級“前”の3月でほぼ決まります。

なぜ3月が重要なのか？

理由はシンプルです。

進級後は、とにかく忙しい。

・新しいクラス
・新しい先生
・新しい教科書
・部活の大会
・学校行事
・模試

気持ちも環境もガラッと変わります。

その状態で「基礎のやり直し」をやろうとしても、
正直、時間が足りません。

だからこそ、
落ち着いてインプットできる最後のタイミングが3月なのです。

インプットとは何か？

ここで言うインプットとは、

①英単語の総復習
②数学の基本公式の整理
③古文単語・文法の確認
④理社の基礎事項の暗記
etc.

つまり、「土台づくり」です。

派手な演習ではありません。
でも、土台がないまま問題演習をしても、伸びは限定的です。

成績が上がる人の3月の過ごし方

成績が伸びる人は、3月にこう考えています。

「新学年の内容をラクにするために、今やっておく」

例えば――

高2になる人なら
→ 高1内容の苦手単元を潰す

高3になる人なら
→ 共通テストレベルの基礎を完成させる

4月から本気を出す、では遅い。

4月から加速できる準備を3月にしている人が伸びる。

逆に、伸びない人の3月

😪とりあえず休む
😰何をやればいいか分からない
📖単語帳を「持っているだけ」
😇勉強時間が日によってゼロ

3月は自由度が高い分、
自分をコントロールできるかどうかが問われます。

習慣が未来を決める

春休みは長いようで短い。

でも、毎日2時間インプットすれば
20日で40時間。

40時間あれば、

・英単語1冊
・数学の復習1周
・古文単語完全暗記

十分可能です。

成績が上がる人は、
特別な才能があるわけではありません。

「やるべき時期に、やるべきことをやっている」だけ。

3月を制する者が、新学年を制す

4月は全員が「やる気」に満ちています。

でも、
本当に差がつくのはその前。

3月のインプットがある人は、
4月の授業が“復習”になる。

ない人は、
4月の授業が“理解不能”になる。

どちらを選ぶかは、今です。

自分の筋肉にでも問いかけてみてください。

「おい俺の筋肉」
「3月は猛烈に勉強をやるのかい、やらないのかい」
「どっちなんだい！？」

「や～～～～～～～～～～～～～～」

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